今天是我第三次和邱承宗老師接觸，前二次，邱老師介紹松岡達英的創作和熊田千佳慕的繪本作品，我已經覺得這兩位畫家畫的昆蟲或是植物已經非常的精細，非常的厲害了。那時，我在課堂上還問過邱老師，同樣是精密的昆蟲繪本，怎麼去區分繪畫功力的高下，老師回答是，他看一本精密昆蟲繪本，他會去看該繪著的功力是比他厲害，還是普普而已。可是，這樣的回答，我還是覺得不夠，什麼叫做繪本功力比較厲害， 為什麼這本繪本老師會給90分，那本繪本會給60 分， 標準在哪裡，尺度是什麼，在我看來，兩本都不錯啊，所以我心中還是充滿困惑。今日，來到邱老師的家，老師為我們介紹了他創作中的作品之後，我驚為天人，覺得老師的繪畫功力更是厲害，也了解了老師口中的精密昆蟲畫的功力的確還是有高下之分。老師的繪畫功力真的是有國際的水平吧！
老師吸引大家的眼光和讚歎的地方有許多。所謂『認真的男人最帥』，聽到老師分享他的生活，他常常會獨自上山，帶著一大箱的礦泉水和食糧，就待在那裡和一花一草作朋友，和青蜓和蝴蝶小鳥對話，更多的時候，就是靜默，安靜的觀察著，或是用相機紀錄，或是單單用眼睛定睛地觀察，偶而徒手憑空畫起畫來，老師早晨也觀察，黃昏也觀察，有時近看，有時遠觀，觀察什麼，觀察光線，觀察葉片，觀察蜻蜓，觀察鳥類，觀察大自然的一舉一動，細微的變換著。他說，大自然就是他的老師。他向大自然學畫畫。
在畫畫的之前，老師花很多時間冥想，很多點子，包括光影變化都存在老師的腦海裡。是經過多少時間的觀察，冥想，以至於老師下筆畫畫時，是將腦海中的圖像影印出來的歷程。老師說，當他把描圖紙畫完時，對他而言，就畫完了。置於上色，後續的工作，是為了讀者。這句話，我還是不明白。不過，老師說他從小就很喜歡畫圈圈，大大小小的圈圈，成千上萬的圈圈，因此，他在畫姑婆芋生病的葉片上的大圈圈小圈圈，其實是一大享受。他在享受畫圈圈的時光。這經驗我倒是可以領受，之前，張又然老師曾經講過一個大畫家的小故事，他說，有一個國際級的畫家在畫羊毛時，是用極細極細的筆，一筆一畫畫出一根根的羊毛，別人問他，為什麼不用粗一點的筆，大筆大筆地畫，這樣不是比較快嗎？大畫家說，我在享受我的創作，我為什麼要快速地畫完。看老師的精密大自然畫，大家最喜歡問的問題就是一張畫到底要畫多久，老師回答光是上色都要用掉20 多天，大家哇的一聲，我想，也許有人認為這樣的畫風很辛苦，可是，我卻覺得邱老師樂在其中，老師享受著他的創作歷程。
老師的生命過程中，他年少不愛讀書，在重要的親人過世後，曾經迷惘過 9年，直到，有一次，他的好朋友的女朋友車禍過世，讓他深感生命的無常與脆弱，他自覺要認真活著，把浪費的9年補回來，他雖去學校，但是他自認學校的教育無法滿足他，他和訓導主任溝通，取得主任的同意，自此，他泡在圖書館裡，圖書館的書是他的老師，無論是，人類學，社會學，犯罪心理學，各式各樣的書籍，他都讀，他都盡情地涉獵，也因此，奠立了他自學的基礎。我和老師在對話時，我常說，我不是學畫畫的，我是門外漢，所以問的問題比較簡單而基本，有些對老師而言，是再簡單不過的事，可是，我卻還是聽不懂，一再追問下去。看到老師自學的精神和毅力，從今以後，我不要再講『我是門外漢』之類的話了，沒有門外漢這回事，只要有心，花時間去學習，就會進步了。
文。蔡幸珍
